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翻譯公證推薦翻譯社得分:
得分:
得分:
- 直接輕視
- 間接歧視
- 實際歧視
- 多重歧視
得分:
- 籌劃時應考量分歧身心障礙學生受教時使用需要。
- 應以大部份學生的需求為主,避免無障礙舉措措施影響其他學生的權益。
- 除硬體舉措措施,也應為身心障礙學生的需求安排人力協助轉換教室、翻書和書寫等。
- 對於聽障學生,需放置手語翻譯或同步聽打員協助他們同等介入課堂翻譯
文章標籤
e等公事園
心障礙者權利公約
CRPD
- 教室內設置身心障礙起落桌
- 無障礙茅廁於門坎處崁入止水墩
- 增設電梯語音報讀系統
- 校園內間距狹小的路阻
得分:
本文引用自: http://ss810703.pixnet.net/blog/post/55777506-%5B%E8%A7%A3%E7%AD%94%5D%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華碩翻譯社02-23690932
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